一、評審概況
2024年8月4日，由中國高等教育學(xué)會廣告教育專業(yè)委員會、中國傳媒大學(xué)廣告學(xué)院、大廣賽文化傳播（北京）有限公司承辦的中國高等教育學(xué)會認(rèn)可競賽“中國大學(xué)生好創(chuàng)意”第16屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽（以下簡稱“大廣賽”）全國總評審在中國傳媒大學(xué)圓滿落幕。
本屆大廣賽全國總評審共分平面組、影視組、微電影組、廣播/文案/科技組、UI/互動/動畫組和策劃案組六個(gè)組別，實(shí)行線上線下結(jié)合評審機(jī)制，邀請廣告藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W界、業(yè)界、企業(yè)共149位資深專家，共同組成復(fù)合型評審團(tuán)及監(jiān)審組，從理論基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)踐、行業(yè)市場和命題企業(yè)視角等多層面評判了大學(xué)生的作品。多元化的評審團(tuán)隊(duì)以權(quán)威性、前瞻性的標(biāo)準(zhǔn)，以客觀、公平、公正、公開為原則，確保評審過程的公正。評委們憑借各自深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從專業(yè)知識的深度到行業(yè)實(shí)踐的廣度，全方位、多角度地對參賽作品進(jìn)行考量。他們的評選過程不僅體現(xiàn)了學(xué)術(shù)與產(chǎn)業(yè)的交融，更促進(jìn)了高校與企業(yè)、行業(yè)之間的深入交流和相互學(xué)習(xí)。評審結(jié)果最終將在大廣賽官網(wǎng)公布。
第16屆大廣賽全國總評審現(xiàn)場
二、對總評審的希望與要求
本屆大廣賽全國總評審分兩個(gè)階段進(jìn)行，采用線上+線下相結(jié)合的評審方式。第一階段自7月19日始，至28日結(jié)束，前6天（19-24日）通過線上平臺對參賽作品進(jìn)行初步篩選，后4天（25-28日）則轉(zhuǎn)為線下深入評審。緊接著，第二階段于7月30日啟動，至8月4日結(jié)束，同樣采用線上（30-1日）與線下（3-4日）相結(jié)合的評審方式。每個(gè)評審階段前，均組織總評審預(yù)備會議，詳盡闡述評審規(guī)范與注意事項(xiàng)，確保評審工作的公正、高效與順利進(jìn)行。
中國高等教育學(xué)會廣告教育專業(yè)委員會副理事長、
全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽組委會主任、
中國傳媒大學(xué)校長張樹庭教授致辭
中國高等教育學(xué)會廣告教育專業(yè)委員會副理事長、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽組委會主任、中國傳媒大學(xué)校長張樹庭教授致辭。張校長提到，大廣賽作為教育部高教司主辦的全國第一個(gè)文科競賽，二十載輝煌歷程，不僅鑄就青年才俊的成長階梯，更引領(lǐng)了廣告教育的創(chuàng)新浪潮。作為高教人才培養(yǎng)的重要平臺，大廣賽對教學(xué)改革意義深遠(yuǎn)，始終秉持著對中國教育事業(yè)和中國廣告業(yè)的責(zé)任與使命，勇于探索，筑夢圓夢。最后，張校長向評委老師們致敬：在緊張而細(xì)致的評審過程中，各位老師不僅見證了無數(shù)富有創(chuàng)造力和想象力的作品誕生，也見證了在大廣賽歷練下廣告新星的成長。大廣賽之所以能夠穩(wěn)步前行，成為業(yè)界公認(rèn)的創(chuàng)意殿堂與人才孵化的搖籃，離不開每一位評委老師無私的奉獻(xiàn)與辛勤的付出。
中國高等教育學(xué)會廣告教育專業(yè)委員會理事長、
全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽組委會副主任、
大廣賽監(jiān)審委員會主任、
中國傳媒大學(xué)國家廣告研究院院長
丁俊杰教授致辭
中國高等教育學(xué)會廣告教育專業(yè)委員會理事長、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽組委會副主任、大廣賽監(jiān)審委員會主任、中國傳媒大學(xué)國家廣告研究院院長丁俊杰教授致辭。丁俊杰教授首先強(qiáng)調(diào)了大廣賽的獨(dú)特性與初心，他指出，大廣賽自創(chuàng)辦以來，始終堅(jiān)守“四個(gè)避免”的基本原則：一是避免“為賽而賽”，明確賽事服務(wù)于學(xué)生成長、教師提升與教學(xué)創(chuàng)新的初衷，將競賽視為教學(xué)活動的重要延伸；二是避免賽事結(jié)果與教學(xué)過程脫節(jié)，確保賽事成果能夠轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的教學(xué)成效；三是避免與校園正常教學(xué)活動秩序相沖突，確保賽事運(yùn)行與教學(xué)節(jié)奏和諧共生；四是避免與實(shí)踐脫節(jié)，堅(jiān)持“真題真做”，讓學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)悟市場需求與企業(yè)方法論，拓寬視野，超越課本限制。丁教授進(jìn)一步指出，大廣賽不僅是一場競技的盛宴，更是一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、擁抱市場的橋梁，它以獨(dú)特的方式提示學(xué)生掌握市場所需的方法論與思維方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能與創(chuàng)新精神。最后，丁俊杰教授對辛勤工作在評審一線的評委們表達(dá)了深切的敬意與感謝。他寄語全體評委，希望大家在評審過程中繼續(xù)秉持初心，以高度的責(zé)任感與使命感完成評審任務(wù)。
中國高等教育學(xué)會廣告教育專業(yè)委員會顧問、
大廣賽組委會副主任、秘書長，
大廣賽監(jiān)審委員會副主任劉瑞武教授講話
劉瑞武教授首先闡述了大廣賽的組織背景與參與情況，同時(shí)深入介紹了評審組織與流程，強(qiáng)調(diào)評審團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性、公正性與權(quán)威性。在評選標(biāo)準(zhǔn)與要求方面，劉教授明確指出，大廣賽不僅看重作品的創(chuàng)意性與藝術(shù)性，更重視其市場可行性與實(shí)用價(jià)值。最后，劉教授講述了大廣賽的意義與價(jià)值，指出大賽不僅是學(xué)生展示自我、鍛煉能力的平臺，更是推動廣告教育與實(shí)踐相結(jié)合、促進(jìn)廣告行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要途徑。劉教授特別提醒：評委在評審過程中務(wù)必注意作品是否存在抄襲、高度模仿或素材使用過度的情況，全面審視作品，特別關(guān)注作品是否準(zhǔn)確傳達(dá)了命題訴求，并以往屆參賽作品中出現(xiàn)的與命題訴求不符的作品為例，講述這一問題對評審結(jié)果及參賽者積極性的影響，呼吁評委老師們務(wù)必認(rèn)真對待，確保評審工作的嚴(yán)謹(jǐn)與公正。
三、評審數(shù)據(jù)
本屆大廣賽首席合作品牌聯(lián)通沃派、聯(lián)合協(xié)辦單位朗圣藥業(yè)、第16屆大廣賽生成式AI創(chuàng)作唯一指定工具訊飛星火認(rèn)知大模型（訊飛星火APP）、命題：中國聯(lián)通、即時(shí)設(shè)計(jì)、娃哈哈、XPPen、碧蓮盛、HBN、Canva可畫、超能SupNice、納愛斯、愛華仕箱包、999感冒靈、小葵花芪斛楂顆粒、葵花熊膽痔靈膏/栓、泡泡瑪特、山西長治、公益命題。賽事助力18個(gè)命題企業(yè)深耕校園陣地，拉近與年輕人的距離；設(shè)計(jì)作品也成為品牌方認(rèn)識、理解和吸引Z世代的重要窗口。
本屆大廣賽共收到來自全國29個(gè)賽區(qū)1873所高校報(bào)送的755477組參賽作品，參賽師生高達(dá)1919775人次。經(jīng)過學(xué)校初評、賽區(qū)評選，參評前初篩，最終47122組作品參加全國總評審，7297組作品獲得全國獎(jiǎng)。
評委和參賽選手們的用心，無不體現(xiàn)出第16屆大廣賽“促進(jìn)教改，啟迪智慧，強(qiáng)化能力，提高素質(zhì)，立德樹人”的競賽宗旨，同時(shí)也充分展示了當(dāng)代大學(xué)生在廣告藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)意才華和拼搏精神。
四、評審總結(jié)
在兩階段線上評審預(yù)備會中，各評審主席在會上發(fā)言，對本屆大廣賽概況和評審要求展開說明。
第16屆大廣賽評審主席、
中國人民大學(xué)新聞學(xué)院倪寧教授
宣讀評委承諾書
第16屆大廣賽評審主席、中國人民大學(xué)新聞學(xué)院倪寧教授，鄭重宣讀了評委承諾：我鄭重承諾，秉承大廣賽一貫倡導(dǎo)的公平公正的專業(yè)精神，遵守大廣賽評審規(guī)則、評委紀(jì)律。尊重每一位同學(xué)的創(chuàng)作，嚴(yán)肅認(rèn)真、無私公正地履行評委的職責(zé)。這一承諾不僅體現(xiàn)了倪寧教授及所有評委對評審工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，也彰顯了大廣賽對公正、透明評審環(huán)境的堅(jiān)定追求，為接下來的評審工作樹立了標(biāo)桿，奠定了道德基石。
第16屆大廣賽評審主席、
中國高等教育學(xué)會廣告教育專業(yè)委員會副理事長、
魯迅美術(shù)學(xué)院副院長趙璐教授宣讀評審紀(jì)律
第16屆大廣賽評審主席、中國高等教育學(xué)會廣告教育專業(yè)委員會副理事長、魯迅美術(shù)學(xué)院副院長趙璐教授對評審紀(jì)律和評審要求進(jìn)行了全面闡述。她指出，評委需嚴(yán)格遵守評審紀(jì)律，以公正、嚴(yán)肅、認(rèn)真、無私的態(tài)度履行自己的職責(zé)，確保評審結(jié)果的客觀性和公正性。接著，趙璐教授詳細(xì)列出了評審過程中需要遵守的紀(jì)律和原則，特別提出評委們應(yīng)堅(jiān)持公正的評審標(biāo)準(zhǔn)，避免評委在評審期間互相舉薦和照顧的行為，確保評審的獨(dú)立性和公正性。
第16屆大廣賽評審主席、
中國高等教育學(xué)會廣告教育專業(yè)委員會副理事長、
上海師范大學(xué)影視傳媒學(xué)院金定海教授講話
第16屆大廣賽評審主席、中國高等教育學(xué)會廣告教育專業(yè)委員會副理事長、上海師范大學(xué)影視傳媒學(xué)院教授、大廣賽資深評委金定海教授首先指出，面對今年192萬參賽人次、75萬余組作品的龐大規(guī)模，每一位評委的責(zé)任與使命都顯得尤為重大。針對評審過程中的具體紀(jì)律要求，金定海教授提出了三點(diǎn)建議：一是在評審過程中保持心態(tài)平穩(wěn)與嚴(yán)謹(jǐn)，避免因情緒波動影響評審質(zhì)量；二是加強(qiáng)線上溝通，確保評審進(jìn)度協(xié)調(diào)統(tǒng)一，避免不必要的時(shí)間浪費(fèi)；三是深入理解并尊重每位學(xué)生的創(chuàng)作，尤其是面對已經(jīng)通過初步篩選的優(yōu)秀作品時(shí)，更應(yīng)給予足夠的耐心與關(guān)注，避免經(jīng)驗(yàn)主義成為評審的障礙。最后，金定海教授鄭重宣讀了評委承諾書，這一莊嚴(yán)舉動再次強(qiáng)調(diào)了評審工作的公正性和專業(yè)性。
在本屆大廣賽兩個(gè)階段評審后分別進(jìn)行了評審總結(jié)會，各個(gè)組別的評委代表對小組評審情況和參評作品情況做出總結(jié)和匯報(bào)。各位評委老師和專家高度總結(jié)了各類別學(xué)生作品的進(jìn)步和不足之處，并深入探討了本屆作品AI工具的介入為學(xué)生創(chuàng)作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，學(xué)界、業(yè)界與企業(yè)專家共同探索創(chuàng)新型專業(yè)人才培養(yǎng)的新機(jī)制新模式，實(shí)現(xiàn)了高校與企業(yè)、行業(yè)交互，強(qiáng)化了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人的理念，為現(xiàn)場的老師們帶來了更多的思考與創(chuàng)新建議。
中國高等教育學(xué)會廣告教育專業(yè)委員會秘書長、
中國傳媒大學(xué)廣告學(xué)院院長趙新利教授
在總結(jié)會上發(fā)言
評審主席、
MATCH馬馬也文化傳播創(chuàng)始人/CEO
莫康孫老師在總結(jié)會上發(fā)言
評審主席、MATCH馬馬也文化傳播創(chuàng)始人/CEO莫康孫老師發(fā)表講話。莫康孫老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，本屆大廣賽總評審團(tuán)中竟有一位評委老師，是第一屆大廣賽中榮獲佳績的杰出學(xué)生代表。這一重逢不僅是對過往輝煌成就的一種見證，更是對大廣賽持續(xù)推動廣告教育與創(chuàng)新發(fā)展的生動詮釋。“這不僅僅是一個(gè)巧合，”莫康孫先生感慨道，“它深刻地反映了我們大廣賽評選出的作品質(zhì)量之高，以及這些優(yōu)秀作品對年輕創(chuàng)作者們深遠(yuǎn)的影響。從第一屆到如今，每一屆大廣賽都見證了廣告創(chuàng)意的蓬勃生長，參賽作品的質(zhì)量與創(chuàng)意深度逐年提升，一屆更比一屆強(qiáng)。”他進(jìn)一步指出，本階段評審過程嚴(yán)謹(jǐn)而富有成效，經(jīng)過多輪激烈角逐與細(xì)致評審，最終脫穎而出的作品不僅創(chuàng)意獨(dú)特、視角新穎，更在技術(shù)與藝術(shù)的融合上達(dá)到了新的高度，為廣告行業(yè)注入了新鮮血液和無限可能。
五、大廣賽這一學(xué)科競賽的意義
我們黨和國家一直重視人才培養(yǎng)，習(xí)總書記在黨的二十大報(bào)告指出“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)始終把教育、科技、人才事業(yè)置于極為重要的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。青年才俊的培養(yǎng)主要來自于高校，高校人才的養(yǎng)成需要方方面面的支持，協(xié)同育人，全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽就是搭建了這樣一個(gè)以創(chuàng)意為核心概念，高校、企業(yè)、行業(yè)多方協(xié)同培養(yǎng)人才的育人平臺。
社會各界需要人才、國家需要人才、企業(yè)需要人才、行業(yè)需要人才，各行各業(yè)都需要人才。大廣賽搭的這個(gè)橋，讓企業(yè)走進(jìn)校園，為大學(xué)生真題真做提供命題，這是企業(yè)文化與校園文化的碰撞，企業(yè)從中收獲了創(chuàng)意作品和啟發(fā)，感悟了青春對品牌的熱忱，將品牌深度植入大學(xué)生的心中，同時(shí)也能收獲對人才的渴求；使學(xué)生得到了鍛煉，提高了實(shí)踐動手能力，提高了綜合素質(zhì)，教師提高了專業(yè)教學(xué)水平。起到了“以賽促練、以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促研、以賽立德”的作用。為推動了實(shí)踐教學(xué)良性發(fā)展提供了參考，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才發(fā)揮了重要作用。成就了實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)需求銜接的完美組合。
